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CONSTRUIMOS FRASES PASO A PASO (frases simples)
Hola! He creado un nuevo recurso para mejorar la estructuración del lenguaje y quería compartirlo. En este caso, el objetivo es la formación de frases simples siguiendo el esquema del color del...
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APPS para personas con TEA
Hola! Quería compartir dos webs bastante interesantes a la hora de seleccionar APPS útiles para nuestro alumnado con TEA.Por un lado, el proyecto APPYAUTISM ofrece una selección de las mejores...
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¡¡MUEVE TU LENGUA!!
Hola! Os voy a enseñar el último material que he hecho. Bueno, más bien lo he ideado, porque quien lo ha hecho ha sido mi madre, que ha sido la costurera;)Resulta que hace un tiempo me dieron en un...
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Conciencia fonológica y silábica: formamos palabras
Tanto para prevenir como para tratar dificultades de lectoescritura, es fundamental el trabajo de la segmentación de palabras en fonemas y en sílabas. A continuación os dejo varios recursos (propios o...
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Poder comunicarse...
Hace unos días leí una noticia en la que se hablaba sobre un reportaje fotográfico en el que se puede admirar el recorrido vital de Gennet Corcuera, una persona que no dispone de los sentidos del oído,...
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Vuelta al cole y organización del inicio de curso
Hola a tod@s!! Espero que hayáis aprovechado mucho las vaciones y que hayáis "cargado las pilas" para este nuevo curso que acabamos de comenzar. He pensado que esta primera entrada voy a dedicarla a...
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Abecedario ideovisual
Desde hace varios años, venía ayudando a algunos alumnos con los que trabajo la lectoescritura, a asociar los sonidos a un dibujo similar a la grafía de su letra. Para que se entienda mejor, uno de mis...
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"Inventamos historias con figuritas en miniatura"
Hace ya algunos años, compartí con vosotros y vosotras un recurso que había creado para inventar historias con imágenes. El material consistía en seleccionar un personajes, un lugar, una acción y una...
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Interiorizando conceptos espaciales
He creado este recurso para generalizar conceptos espaciales: encima, debajo, al lado, delante, cerca, lejos y ha gustado mucho a mis alumnos y alumnas. El material es muy fácil de elaborar....
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Metodología TEACCH en alumnado con TEA
“Los sistemas que utilizan imágenes para facilitar la anticipación y la predicción de lo que va a suceder, junto con la organización de las secuencias de acción para alcanzar una meta, son los MÉTODOS...
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Feliz día!
Feliz día a tod@s l@s maestr@s y a todas las personas (logopedas, fisioterapeutas, monitores de educación especial, psicopedagogos...) que, como nosotr@s, disfrutan del bonito trabajo de enseñar. Un...
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Aplicaciones para logopedia
Siempre os hablo de recursos impresos y materiales tangibles, pero en esta ocasión voy a hacerlo de recursos informáticos, pues cada vez están más presentes en nuestras aulas y es innegable el interés...
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Acabamos otro año...
Parece que fue ayer cuando os deseaba un feliz 2015 y ya lo hemos terminado... Espero que os haya traído buenos momentos a tod@s y que, si para algun@ ha sido un año difícil, tengáis siempre la ilusión...
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Año nuevo... Deseos y premios nuevos...
Comienzo este nuevo año, deseando que venga cargado de cosas bonitas para tod@s y que tengáis salud para saborearlas y vivirlas. También aprovecho esta primera entrada para agradecer a África, del blog...
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TEACCH: Estructura física
Como comenté en la primera entrada, en la que os explicaba un poco la metodología TEACCH, iré haciendo otras entradas en las que detalle mejor cada uno de los niveles de estructuración que propone este...
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TEACCH: Estructuración temporal - horarios y agendas
En esta entrada hablaré sobre el segundo nivel del sistema TEACCH: la estructuración temporal, el horario y las agendas. La creación de un horario visual es fundamental porque ayuda al alumnado con TEA...
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"DÍA A DÍA"
Investigando un poquito sobre la organización del tiempo en personas con TEA, he descubierto que hay una app (disponible para android) muy interesante. Se llama "DÍA A DÍA" y ha sido creada por la...
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Cuaderno de comunicación
Una de las mayores dificultades con las que se suele encontrar buena parte de nuestro alumnado es la del uso del lenguaje y el desarrollo de las distintas funciones:Instrumental: usar el lenguaje para...
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Contar sílabas con tubos de papel (TEACCH)
He hecho un nuevo material utilizando rollos de papel higiénico pintados de colores en los que he colocado una etiqueta con un número en el frontal. El objetivo del recurso es contar el número de...
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