Tengo algún alumno con dificultades para establecer la concordancia entre los artículos y los nombres y se me ha ocurrido hacer este material que también hace uso de pinzas para mejorar la atención y la motricidad fina.
Es un material muy sencillo, que consiste en ver qué artículo (pueden usarse tanto los determinados como los indeterminados) debemos asociar a distintos sustantivos. He hecho las mismas plantillas usando dibujos o palabras escritas, para adaptarnos al nivel de nuestro alumnado.
Si queréis descargar el recurso, podéis hacerlo aquí.
Hasta otra,
